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留守儿童品味方式的特点及其与感恩的关系——自尊的中介作用
目的:研究留守儿童的品味方式的特点及其与自尊、感恩的关系.方法:采用六项目感恩量表(GQ-6)、品味方式量表(WOSC)和自尊量表(SES)测量595名留守儿童和240名非留守儿童.结果:①留守儿童的品味方式存在性别、年级、人缘状况差异,②品味方式与感恩、自尊存在显著相关;③自尊在品味方式与感恩中起部分中介作用.结论:留守儿童的品味方式与儿童性别、年级与人缘状况有关,品味方式与自尊、感恩有关系.