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兴趣理论文献资料
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职业兴趣调查表的结构效度研究
职业兴趣调查表[1]是根据Holland的职业兴趣理论,结合我国文化特点和职业分类实际情况编制的兴趣量表.Holland将职业兴趣划分为实际型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)和事务型(C)六种类型,人们称之为RIASEC理论构想[2、3].RIASEC六边型模式对职业兴趣量表的编制有着重要影响,在许多研究中获得支持[3、4],已成为职业兴趣量表编制和兴趣测量结果解释的主要理论依据[5、6].本文采用主成份与方差极大旋转的方法,对职业兴趣调查量表进行因素分析,以验证职业兴趣调查量表与Holland的RIASEC模式的符合程度.
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农村中学英语教育中如何有效地调动学生的认知兴趣
本文就如何提高农村中学生英语学习的兴趣进行了讨论.结合哈贝马斯的兴趣理论和认知心理学方面的相关成果,认为中学英语教师应当熟悉和把握初中阶段学生的认知能力发展阶段,努力调动学生在实践兴趣和解放兴趣方面的能力,从而全面提高对英语学习的认知能力.
