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护生人际信任与核心自我、安全感的相关性分析
目的：探讨护生人际信任与核心自我、安全感的相关性，为提高护生的人际信任度提供参考。方法采用人际信任量表、核心自我评价量表及安全感量表对大二本科护生进行统计分析。结果护生的人际信任、核心自我、安全感无性别差异。护生的人际信任与核心自我呈正相关，护生的人际信任与安全感不相关。结论核心自我是影响护生人际信任的一个重要因素，提高护生的核心自我评价水平可以促进护生人际信任水平的提高，在校护生的安全感对人际信任没有影响。
