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整和视听连续执行测试文献资料
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脑电生物反馈治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床分析
目的 注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是儿童常见的一种行为障碍性疾病,在完成认知任务时脑电慢波(θ)活动增强,快波(β)活动减弱.该研究通过观察θ/β比值的变化、结合整和视听连续执行测试(integrated visual and auditory continuous performance test,IVA-CPT)进行评估,探讨脑电生物反馈对儿童注意缺陷多动障碍的治疗效果.方法 对30例ADHD儿童进行脑电生物反馈治疗,抑制4～8 Hz的θ波,强化16～20 Hz的β波,观察θ/β比值的变化,采用IVA.CPT进行评估.结果 30例ADHD儿童经2个以上疗程的治疗,治疗后较治疗前脑电θ/β比值显著下降(P<0.01),综合反应控制商数、听反应控制商数、视反应控制商数,综合注意力商数、听注意力商数、视注意力商数均较治疗前有明显提高(P<0.01).结论 脑电生物反馈治疗可以降低θ/β比值,提高注意力,减少多动,是治疗儿童ADHD的一种有效方法 .
关键词： 注意缺陷多动障碍 脑电生物反馈 整和视听连续执行测试 儿童
