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不同资质的护士长岗位培训需求调查分析
目的 了解不同资质的护士长岗位培训需求,为护士长岗位培训课程设置提供依据.方法 采用自行设计的护士长培训需求调查表,对我院正、副护士长共74名进行调查.结果 护士长不同任职年限、不同职称对培训内容人文素质、科研教学能力方面需求程度得分p ＜0.05,有统计学意义,而在专业知识及专科技能方面培训需求程度得分p ＞0.05,无统计学意义;在管理方面两者各不相同;护士长不同学历对培训内容4个方面需求程度得分p＞0.05,无统计学意义.结论 对不同任职年限及不同职称的护士长进行岗位培训设计时,不考虑护士长学历因素,可针对性培训,建立以用为本,以岗位需求为导向的培训模式.
