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全托文献资料
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日托和全托模式下乳牙龋防治效果的比较研究
目的 评价幼儿园全托及日托模式下应用氟保护漆预防乳牙龋病的效果.方法 选择广州市6所幼儿园3周岁儿童850名,分为2组,全托组450名,日托组400名.从2006年10月起每年对2组儿童行龋齿检查和充填.从2006年11月起每6个月为2组儿童涂氟保护漆并进行口腔卫生宣教,共4次. 比较2组涂氟前后的龋均、患龋率和龋齿充填率.结果 涂氟干预前2组龋均(t=0.57,P=0.67)、患龋率(χ2=0.09,P=0.78)和龋齿充填率(χ2=0.06,P=0.88)的差异均无统计学意义.全托组1年和2年后的患龋率分别为23.13%和32.60%,充填率为32.50%和51.33%;日托组1年和2年后患龋率分别为33.65%和49.22%,充填率为11.50%和22.90%.全托组在干预1年后(χ2=5.76,P=0.02)和2年后(χ2=6.64,P=0.01)的患龋率均低于日托组.结论 在全托模式下应用氟保护漆较日托模式取得更好的乳牙防龋效果,全托模式下更多龋齿得到充填.
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长沙市4-6岁全托与白托幼儿行为差异的研究
采用Achenbach？儿童行为量表（CBCL），对长沙市4所知名幼儿园386名4-6岁的幼儿进行问卷调查，比较全托和白托幼儿的行为差异。研究结果表明：（1）全托男幼儿社会能力总分较低，行为问题总分较高，其中攻击性、违纪、多动因子得分明显高于白托男幼儿。（2）全托女幼儿在抑郁、社会退缩因子得分明显高于白托女幼儿。（3）全托与白托幼儿4-6岁的幼儿采用全托教育模式对其社会能力与行为发展带来负面影响。
