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综合护理健康教育文献资料
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腹腔镜胆囊术后的护理及健康教育
目的 总结腹腔镜胆囊术后护理、健康教育干预价值,为腹腔镜胆囊术提供护理参考方案.方法 选择152例腹腔镜胆囊术患者,按照1:1比例分为两组,各76例,分别为接受术后常规护理的对照组以及术后综合护理、健康教育的观察组,比较两组患者术后首次进食时间、首次下床活动时间、住院时间、健康教育知识掌握优良率、患者对护理工作的满意度及生活质量评分.结果 观察组健康教育知识掌握优良率、护理工作满意度、生活质量评分均明显优于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义(P<0.05).观察组术后首次进食、下床活动以及住院时间均短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 腹腔镜胆囊术后护理、健康教育的实施利于患者术后恢复、缩短住院时间,整体上提高患者术后生活质量.
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综合护理健康教育对手外伤患者术后恢复情况的应用体会
观察综合护理健康教育对手外伤患者术后恢复的影响.选取收治的手外伤患者80例,运用双色球随机分组法分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规健康宣教,观察组给予综合护理健康教育,观察两组术后恢复情况.观察组临床依从性(95.00%)高于对照组(80.00%);观察组手功能恢复优良率(97.50%)比对照组(80.00%)更高,差异具有统计学意义(P<0.05).针对手外伤患者,实施综合护理健康教育,有利于提高临床依从性,改善手功能状况,加快术后恢复,改善患者生活质量,值得临床推广应用.
