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基于建立骨髓细胞教学图谱资源库的高职高专《血液学检验技术》形态学教学模式改革探索
目的:探讨以建立适合医学检验技术专业专科层次学生的骨髓细胞教学图谱资源为基础的实践教学模式改革,提高学生骨髓细胞形态的识别能力。方法选取2014级医学检验技术专业专科层次2个平行班165名学生随机作为研究对象,其中81名学生为试验组,运用以建立骨髓细胞教学图谱资源为基础的形态学教学改革模式,另外84名学生为对照组,按照传统形态学教学方法完成教学。通过试验考核和问卷调查相结合的形式,评价以建立骨髓细胞教学图谱资源为基础的形态学教学改革模式与传统教学的差异。采用 SPSS21.0软件进行数据处理,组间比较行 t 检验。结果试验组形态学考核成绩为(89.25±7.62)分,对照组形态学考核成绩为(82.63±7.69)分。试验组成绩明显高于对照组,2组成绩比较差异有统计学意义(P >0.05)。问卷调查结果显示,试验组学生主观认为更有学习积极性。结论以建立骨髓细胞教学图谱资源为基础的形态学教学改革模式提高了学生对骨髓细胞形态识别能力。
关键词: 骨髓细胞形态 血液学检验技术 骨髓细胞教学图谱资源 -
浅议血液学检验技术在血液肿瘤诊治中的应用
传统临床上检测血液肿瘤疾病多采取细胞形态学与细胞化学染色法等血液学检测技术,随着疾病研究的不断深入,逐渐到组织病理学检验与免疫学分析,再到细胞与分子遗传学分析,近年来,对血液肿瘤的认识已上升至基因水平,对疾病分型作出了更细致、更准确的划分,不同的检测技术各有优缺点,适用于不同的血液疾病的诊治,综合利用各检测技术可提高诊断的准确率,为临床治疗提供可靠依据,对预后评估具有重要价值.
关键词: 血液学检验技术 血液肿瘤 细胞形态学与细胞化学染色 遗传学 基因