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文献讨论课对启蒙研究生科学素养作用初探
在精准医疗和脑计划研究广泛开展的时代背景下,如何尽快提高神经外科研究生对这些前沿领域的认识及相关科学素质是目前神经外科研究生教学中的重要任务.我们尝试将国外研究教育常见形式——文献讨论,引入神经外科研究生医学教育中,结果显示:文献讨论课有助于学生了解前沿知识,锻炼科研思维,提高搜索和阅读文献能力以及陈述科学和提出问题的能力,甚至给予学生科研灵感.因此,文献讨论课值得在神经外科研究生教育中开展和推广.
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利用文献讨论课提高研究生的科学素质
提高研究生质量成为当前研究生教育改革的主要任务,课程建设为研究生教育的必要环节,对于提高研究生质量至关重要.而课堂教学作为课程建设中的前沿阵地,如何改变以知识传授为主的课堂教学方式,成为当前研究生教育改革的重要课题.我们借鉴了国外发达国家研究生教育中常见的课堂形式--文献讨论,在中国医学科学院2006级研究生中开设文献讨论课,取得了较好的效果.本文简要介绍并讨论了文献讨论课的意义、具体设置、学生意见反馈以及出现的问题和对策.
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排痰液防治呼吸机相关肺炎的医理朔源
呼吸机相关性肺炎（ VAP）是指机械通气（ MV）48小时后至拔管后48小时内出现的肺炎，是医院获得性肺炎（ HAP）的重要类型。我院研制了中药制剂排痰液，口服鼻饲或使用微量泵持续气道泵入，重点解决患者气道的干湿情况和痰液的稀释、排除，配合其它预防措施，以期降低VAP的患病率和死亡率。现介绍如下。
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护理学硕士研究生文献讨论课满意度调查分析
目的 通过调查了解我校护理硕士生对文献讨论课的满意度及整体评价情况,以发现问题,提出改进措施.方法 采用自行设计的问卷对我校符合条件的60名护理硕士生进行满意度调查.结果 调查对象整体满意度得分从高到低依次为对提升个人综合能力的帮助、专家点评意见的指导作用、选择汇报的文献的学习价值、目前文献讨论课的组织开展形式得分、课上汇报的内容对自己课题研究的实用性.结论 护理硕士生对文献讨论课的整体满意度较高,但课程设置中仍然存在一些问题,应进行相应的改进.
