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整容外科文献资料
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多媒体课件在整容外科教学中的应用效果
[目的]探讨多媒体课件在整容外科教学中的应用效果.[方法]采用回顾性分析的方法,分析我院整容外科教学情况,依据教学方式不同分为观察组30例和对照组30例.[结果]观察组学员笔试试卷、问卷调查及思维量表评分均明显优于对照组,P<0.05,差异均有统计学意义.[结论]多媒体课件在整容外科教学中的应用效果明显,值得教学中推广应用.
