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入训教育文献资料
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专科医师培训入训教育满意度的调查分析
目的 了解参加我院专科医师培训的学员对入训教育安排的满意度,为医院评价入训教育组织管理和带教师资的能力和素质提供依据,促进专科医师尽快融入医院组织和专科医师规范化培训的顺利开展.方法 采用自制问卷调查表对30名"社会人"身份的专科医师培训学员进行问卷调查,对各项目的 满意度进行评分.结果 学员对入训教育总体满意度,平均分值为(4.07±0.58)分,满意的5项依次为"心肺复苏的进展"、"心肺复苏术的操作与实践"、"气管插管术的操作与实践"、"医疗活动中的人际交流与沟通"、"电除颤术的操作与实践";不同性别、不同毕业院校的学员对本次入训教育的漶意度差异无显著性意义(P>0.05),而不同年龄的学员对本次入训教育的满意度明显不同(P<0.05),年龄20～25岁组满意度高于年龄25岁以上组(P<0.05).结论 入训教育基本切合学员的需求,学员对入训教育的组织管理总体上满意度较高;对操作实践性的培训项目满意度高于多数理论性的讲授项目;入训教育培训需要注意针对学员的不同年龄把握培训的不同方式.
