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奈曼旗部分中小学教师乙型肝炎血清学检测分析
目的 为摸清奈曼旗教师队伍乙型肝炎免疫水平及流行状态,为今后开展成人乙肝预防提供依据.方法 采用ELISA方法对全旗部分中小学教师进行乙肝“五项指标”的检测.结果 在1 543人中表面抗原(HBsAg)阳性的有67人,占总人数的4.34％,表面抗体(HBsAb)阳性的555人,占总人数的39.97％,HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAb、HBcAb五项指标均为阴性的771人,占总人数的49.97％.调查人群的乙肝感染率为50.03％(即五项指标中任何一项阳性的相加).结论 我旗中小学教师中还存在相当数量的尚未受到感染的免疫空白人群,如使这部分人群能及时得到乙肝疫苗免疫预防是降低成人乙肝感染的关键措施.
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教师颈部疼痛的发生现状和影响因素
目的:探究当前教师颈部疼痛的发生现状和影响因素,制定出有效解决措施.方法:选择2015年1月-2月某地区任职1年以上的中小学教师共计200例为研究对象,向其发放社区自制的颈肩部健康调查问卷,进行实验调查.分析睡眠质量,颈部疼痛发生率以及相关影响因素.结果:本次实验发放问卷共计200份,回收181份,回收率为90.50％.颈部疼痛发生率为59.67％,女教师患病人数明显比男教师多,组间数据存在统计学差异,P＜ 0.05.存在既往病史者比不存在既往病史者发病率高,组间数据存在统计学差异,P＜ 0.05.调整日常坐姿患病者比未调整者发病率低,P＜0.05.日常参加运动患病者比不运动者低,P＜ 0.05.其余诸如学历,年龄,BMI指数无统计学意义存在,P＞0.05.和未发生疾病教师相比,患有颈部疼痛者的PSQI分数显著较高,组间数据存在统计学差异,P＜ 0.05.对影响教师颈部疼痛的多因素结果进行Logistic多元分析,将是否存在颈肩部疼痛设置为因变量(1代表是,0代表否)将性别,既往病史,运动过度,睡眠情况为因变量,实施多元化分析,结果证实,既往病史,运动过度,入睡时间为中小学教师出现颈部疼痛的重要影响因素.结论:中小学教师颈部疼痛问题必须引起相关人员的重视,对其提倡科学健康的生活方式,制定科学锻炼计划,进行体育锻炼,在根本上确保其睡眠品质,可以在大程度上降低颈部疼痛的发生概率.
