您当前的位置:
首页 > 文献资料
所属专业:
学生因素文献资料
-
高职高专学生因素对病理学课堂教学方法的影响
增强病理学课堂教学效果是所有病理学任课教师共同追求的目标,教育教学方法的应用起到关键性作用,而应用适合学生个体因素的适当的教学方法对教学质量的提高非常必要.
-
学生因素对口腔医学TBL教学效果的影响
通过问卷调查方式评估学生因素对口腔医学TBL教学效果的影响,比较TBL教学与传统教学的差异.研究发现,学生课堂表现是否积极、小组是否提前进行讨论对TBL教学效果有影响;学生在TBL教学后记忆的内容多于传统教学,但其对TBL课堂表现的自我评价却低于传统教学.TBL教学时,学生应提前准备、积极参与,以获得更好的课堂教学效果.