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边疆医学生文献资料
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边疆医学生心理健康状况调查
目的: 了解边疆医学生的心理健康状况 , 为心理素质教育提供科学资料 . 方法: 采用症状自评量表 (SCL- 90)对大理学院本科一年级、四年级 , 专科二年级普通班和成人班学生在期末考试前一周进行测查 , 用 PEMS软件包比较分析各层次医学生的各项得分 . 结果: 本科一年级学生总均分为 0. 9542, 四年级学生为 0. 5903; 专科二年级普通班学生总均分为 0 .7499, 成人班学生为 0. 6560, 各层次学生之间有显著性差异 (P<0. 05). 男生总均分为 0. 7863, 女生为 0. 6968, 男女之间无显著性差异 . 各层次医学生 SCL- 90的 10个因子分排序前三位的是: 强迫症状、人际关系敏感或焦虑、抑郁 . 结论: 随着大学教育的升级 , 学生的心理健康状况在提高 , 有必要采取不同方法对不同层次边疆医学生加强心理健康教育 .
