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对锻炼之益处的认知文献资料
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医科大学女生对锻炼之益处与锻炼之障碍的认知情况分析
目的研究女大学生对锻炼之益处(体育锻炼对人体的种种益处)与锻炼之障碍(各种阻碍人们进行锻炼的因素)的认知情况.方法采用分层随机抽样的方法,在中山医科大学抽取217名女大学生进行问卷调查.结果女大学生对锻炼之益处的认知程度(2.98)高于对锻炼之障碍的认知程度(2.03).在前者中,生理表现方面的益处被认知的程度(3.08)高,而后者中,锻炼因素被认知的程度(2.15)高.结论锻炼之益处与锻炼之障碍及其包括的各种因素被女大学生所认知的程度均不同.