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不同护理教学方法在灌肠法学习中的应用效果分析
目的 分析不同护理教学方法 在灌肠法学习中的应用效果.方法选取我院60名实习护生作为研究对象,将其按照不同护理教学方法分为对照组与观察组,每组30名,对照组应用传统的灌肠法进行护理教学,观察组应用改良后的灌肠法进行护理教学,对比两种护理教学方法的应用效果.结果 观察组的课堂时间显著少于对照组,且护生的学习状态良好率(83.3%)显著高于对照组(63.3%)(P<0.05);观察组的理论成绩与实训成绩均显著高于对照组(P<0.05).结论 改良后的灌肠法在护理教学方法上的应用效果满意,值得推广.