首页 > 文献资料
-
浅谈心理测试在护士招聘中的应用
目前,国内医院在招聘护理人员中使用的程序往往是资料审查、笔试、面试、护理技能操作考核或英语水平考试.但随着社会的发展,社会竞争压力越来越大,竞聘者除了学业优良作为就业的基本条件外,心理素质的要求也很重要.怎样才能招聘到心理素质较强的护士呢,绍兴市人民医院在应用心理测试招聘护士方面进行了探索.
-
专业医务社会工作对医院发展的积极作用
医院发展目前面临国家社会工作人才队伍建设的政策机遇.党的十六届六中全会决议提出"建设宏大的社会工作人才队伍"的任务,2006年原人事部、民政部印发<社会工作者职业水平评价暂行规定>和<助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法>,我国社会工作不再停留于理论研究、高校教学和个别地方、机构局部试验探索,开始进入职业化、专业化、制度化建设阶段.2007年卫生部人事司按照中央组织部要求开展调查研究,着手进行医务社会工作人才队伍发展规划,除公共卫生领域外,调研和规划主要围绕医院社会工作进行[1].
-
国际中医专业人员水平考试简介
国际中医专业人员水平考试(以下简称国际考试)是由国家中医药管理局批准,国家中医药管理局中医师资格认证中心组织实施,面向海外的中医药从业人员而开设的一种水平检测考试.
-
临床类医师资格考试不合格因素的分析
<中华人民共和国执业医师法>颁布以来,全国已实施了3次医师资格考试.医师资格考试是医师入门的水平考试,其主要对象是第一年的临床住院医师.医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试两级[1].中专、大专学历的可报考执业助理医师,本科及本科以上学历可直接报考执业医师.考试成绩低于医学综合笔试及格分数线为不合格,即不能取得<中华人民共和国医师资格证书>.上海市作为一个考区参加全国统一医师资格考试,其中以报考临床类考生为多,每年有2500多名考生参加考试,约占全市考生总数的80%左右.本文通过对上海市2001年临床类医师资格考试不合格考生的分析,探讨这些考生成绩不合格的因素,为研究如何降低医师资格考试不及格率和提高医师队伍素质提供参考依据.
-
从文科医学生的临床执业医师资格考试层面谈医学院校招生改革
2014年9月4日，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》在“改革考试科目设置”等方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。其中高中学业水平考试成绩由考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分［1］。从2014年秋季学期开始，上海、浙江两地开始实施高考综合改革试点方案。
-
如何提高英语阅读理解能力
阅读是培养理解能力和提高外语技能的重要途径和方法,阅读能力的培养是大学英语教学的重点.作为检验考生阅读能力的阅读理解测试题是各类英语水平考试的必考题,它主要测试考生综合运用英语语言知识和阅读技能,理解英文文章的能力,这一题型在整个测试中占有较大的比例,题量大,分值高,其得分情况决定总分高低.
