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以职业胜任力为导向的农村定向医学生培养模式探究
2010年起,我国全面启动农村定向医学生培养工作.我国农村地区医疗卫生工作的特殊性、艰巨性和复杂性对于农村定向医学生职业胜任力提出了特殊要求.文章从职业胜任力的内涵人手,分析了农村从医人员现状,提出了以职业胜任力为导向的农村定向医学生的培养策略.
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提高农村定向医学生职业胜任力途径探究
乡村医生是我国农村卫生服务的主力军,直接承担着九亿农民的基本医疗、预防、保健和计划生育等工作.农村订单定向免费医学教育改革是国家为农村基层培养人才的重要举措,直接决定了基层的医疗水平及提升能力.文章分析了农村定向本科生需要具备的胜任力及目前教育课程体系现状,同时提出培养合格乡村医务人员的有效策略.
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农村定向医学生信息素养与自主学习能力相关性研究
为了提高农村定向医学生的自主学习能力,从信息素养与自主学习能力相关性着手进行调研,通过对选定高校的农村定向医学生进行问卷调查,分析整理收回的有效问卷调查的数据,对农村定向医学生的信息素养与自主学习能力的现状、相关因素以及二者的相关性进行研究.结果显示,农村定向医学生信息素养与自主学习能力具有显著的正相关性,二者相互促进、相辅相成,得出提高农村定向医学生的信息素养是提升其自主学习能力的有效途径的结论.
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农村定向医学生培养创新实验区建设的改革实践
九江学院农村定向医学生培养创新实验区建设的改革实践,是以政策为依据和长期面向基层培养适用人才基础为平台,从教育理念、培养目标、培养方案、基地建设等方面探索农村定向生培养创新实验区建设的创新模式和改革举措,并从理念创新、机制创新和举措创新三个方面体现了该模式的创新性.
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地方综合性大学农村定向医学生预防医学教学模式的探索与实践
从“国家基本公共卫生服务”项目的启动背景、基本内容、重要意义以及实施过程中存在的主要问题等方面阐述高等预防医学教育所承担的使命和所面临的机遇与挑战,并介绍地方综合性高校在“大医学观”、“大卫生观”背景下,为适应我国医疗卫生服务体制改革及公共卫生事业发展对全科应用型人才的需要,在农村订单定向医学生公共卫生服务能力培养与预防医学教学模式改革方面所做的初步尝试与探索,以期为农村订单定向医学人才培养模式的建立提供借鉴.
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农村定向医科大学生心理资本现状分析——以徐州医科大学为例
为了解农村定向医科大学生的心理资本现状,采取随机抽样方法,对徐州医科大学496名不同专业不同年级的农村定向生进行问卷调查.调查结果显示,农村定向生心理资本的自我效能和韧性维度得分高于非定向生(P<0.05).农村定向医学生总体心理资本情况较好,能胜任回乡的医疗工作.
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农村定向医学生实习前临床技能综合训练的应用研究
伴随着我国医疗制度改革,农村定向医学生实习训练已经受到了医疗部门的高度重视.农村定向医学生在技能训练上存在着一些不足,通过实现综合训练来提高农村定向医学生的技能水平,将成为今后医学生入职前训练的主要内容.本文针对农村定向医学生实习前临床技能综合训练应用进行探讨,为相关培训工作提供一些建设性意见.