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初发期老视文献资料
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视觉训练治疗青少年近视及初发期老视疗效观察
目的：探究视觉训练治疗青少年近视及初发期老视的临床疗效．方法：选取我院眼科中心在2011-06／2013-12收治的110例青少年近视及62例初发期老视患者，将青少年近视眼随机分为观察组1和对照组1，将初发期老视眼患者随机分为观察组2和对照组2．分别进行针对性检查之后，观察组患者采用红色视力表远距离视觉训练加短小遮盖的方法，对照组采用近距离视觉训练加短小遮盖的方法．随访17个月后分析对比近视眼视力改善情况、老视眼平均裸眼远视力以及观察组与对照组的临床疗效．结果：治疗后观察组轻度、中度及高度近视眼分别有27眼、67眼、9眼；对照组则分别为22眼、68眼、15眼；两组轻度近视和高度近视比较，差异具有统计学意义（P＜0．05）．治疗后不同时间段老视眼平均裸眼远视力比较均明显高于治疗前，差异具有统计学意义（P ＜0．05）．治疗后观察组总有效率为83．09％，无效率为16．91％；对照组总有效率为83．82％，无效率为16．18％；两组有效率与无效率比较，差异均不具有统计学意义（P＞0．05）．结论：视觉训练治疗青少年近视及初发期老视的临床疗效较好，其中红色视力表远距离视觉训练加短小遮盖可显著改善青少年近视和初发期老视眼患者的视力，具有较高临床应用价值．
