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提高作用文献资料
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任务驱动教学法对提高教学效果的作用
目的 探讨任务驱动教学法对教学效果的作用.方法 以2005级、2006级医学生物技术专业高职学生为研究对象.分别实施传统教学法和任务驱动教学法.并比较期末综合成绩和理论知识的掌握情况.结果 实验组无论是期末综合成绩还是理论知识掌握的扎实程度均远远高于对照组.结论 任务驱动教学法优于传统教学法,对提高教学效果有促进作用.
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氟喹诺酮类药物对于眼科治疗的提高作用
目的:分析氟喹诺酮类药物对于眼科治疗的提高作用.方法:选取我院2017年4月-2018年4月62例眼科患者进行回顾性分析.结果:病人运用氟喹诺酮类药物出现的不良反应情况少于运用前,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:氟喹诺酮类药物的药理作用较好,抗菌活性与眼内通透性较佳,具有良好的临床疗效与安全性,同时,氟喹诺酮类药物对急性细菌性黏膜炎的为治疗优良.
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分析利用现代化管理模式对中药房中药管理效果的提高作用
目的 分析利用现代化管理模式对中药房中药管理效果的提高作用.方法 该院自2016年1月开始利用现代化管理模式管理中药房,以此为分界点,对比实施前后的管理效果,即2014年1月—2015年12月比2016年1月—2017年12月,对现代管理模式的应用效果进行科学的研究与对比.结果 现代化管理模式实施后,工作人员对中药材的认知程度评分明显高于实施前,且实施后的工作满意度比实施前高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在中药房进行中药管理当中,通过应用现代化管理管理,极大地提高了中药管理效果,工作人员能够强化对各种中药材的认识.
