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曼陀罗绘画治疗文献资料
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自闭症儿童曼陀罗绘画治疗功能研究及其深度心理依据讨论
目的 研究曼陀罗绘画治疗方法对自闭症儿童的干预效果;就曼陀罗形式对自闭症儿童的特殊作用机制进行理论探讨.方法 把46名自闭症儿童分为实验组 (23人) 和对照组 (23人), 实施持续6个月的治疗.其间两组儿童均由自闭症学校按原计划进行康复训练, 实验组同时接受曼陀罗绘画治疗, 对照组不接受该绘画治疗.治疗前后运用中文版的《心理教育评估量表 (第三版) 》 (PEP-3) 中的发展及行为副测验进行评分, 并对结果进行描述和分析比较.结果 两组治疗前后在PEP-3的五个变量的组间差异均非常显著 (P<0.01), 在大肌肉等三个变量的组间差异显著 (P<0.05), 在社交互动等两个变量的组间差异不显著 (P>0.05) .结论 曼陀罗绘画能促进自闭症儿童整体心理和行为能力的改善, 其治愈功能具有理论上的合理性和实践中的有效性.
