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≤3岁患陪属文献资料
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年龄≤3岁患儿陪护者健康教育的探讨与尝试
目的:为了推行健康教育在基层医院儿科的开展,探讨年龄≤3岁患儿的陪护者接受健康教育的主要相关因素,从而制定相应对策,促进患儿康复,并提高生存质量.方法:采用自编患儿陪护者一般资料问卷调查表,健康教育内容调查问卷表,对108例年龄≤3岁患儿的陪护者进行调查.结果:≤3岁患儿陪护者接受健康教育的能力主要与其文化层次有关,并进一步影响对小儿健康知识的认知程度.结论:本次调查结果可以作为基层医院开展有针对性和专科特色的健康教育提供依据.
