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视听语言的个性化宣教在预防老年人跌倒中的效果研究
目的:观察视听语言的个性化宣教在预防老年人跌倒中的效果.方法:选取2016年6月1日至10月31日收治的有跌倒风险的150例患者,根据住院期间生活所需环节进行模拟设计、拍摄及后期制作成宣传手册和照片墙,并根据每位患者的跌倒单项高危因素进行宣教与干预.结果:干预后患者对于预防跌倒的依从性和对视听认知性均有提高(P<0.05),干预后未有患者发生跌倒.结论:将视听语言的个性化宣教应用于预防老年人跌倒中,可以提高患者及家属对预防跌倒的依从性、降低患者跌倒的发生率.
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个性化宣教在行PICC病人中的应用研究
[目的]探讨个性化宣教在行经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)病人中的应用效果.[方法]选取收治的80例行PICC置管病人为研究对象,按照掷硬币(正反两面分别指定为常规组和个性化宣教组)将符合入组标准病人分为常规组(给予PICC常规护理)和个性化宣教组(宣传手册、不定期讲座及微信媒介下宣教),比较常规组和个性化宣教组PICC门诊病人PICC门诊维护相关知识掌握情况和应急处理知识掌握情况、病人对护士服务满意度、导管相关并发症发生率、导管维护的依从性.[结果]个性化宣教组病人PICC门诊维护相关知识得分(93.09分±2.57分)和应急技处理知识得分(90.11分士2.59分)均优于常规组(P＜0.05).个性化宣教组导管维护依从性明显高于常规组(97.50％与85.00％,P＜0.05),个性化宣教组PICC导管相关性并发症发生率明显低于常规组(4.08％与16.33％,P＜0.05).个性化宣教组病人对护士服务满意度明显高于常规组(95.00％与77.50％,P＜0.05).[结论]个性化宣教能够加强行PICC置管病人对PICC门诊维护相关知识掌握程度和应急处理知识掌握程度,还能够显著提高病人对护士服务满意度和导管维护的依从性,降低导管相关并发症发生率.
关键词： 经外周静脉置入中心静脉导管 门诊需求 个性化宣教 护理质量 -
个性化健康宣教减少鼻出血患者再次鼻出血的临床分析
鼻出血是某些全身性疾病的常见症状之一,其诱因较多,可能由局部的病变或是全身病变引起[1].健康宣教能够使患者了解相关的知识,提高自我护理能力,增强健康意识,消除不良情绪,形成健康行为,使患者达到佳的健康状态[2].为减少鼻出血患者发生再次出血,本研究对实验组66例患者实施针对性的护理宣教,取得了较好的效果,现报告如下.
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个性化宣教对脑梗塞患者肢体功能康复的影响
目的探讨个性化宣教对脑梗塞患者肢体功能康复的影响.方法选取2014年1~12月在我科进行治疗的脑梗塞患者共计168例作为研究对象,按照时间先后顺序平均分为对照组和观察组.对照组患者给予常规护理,观察组患者实施常规护理同时给予个性化宣教比较两组患者在肢体康复依从性/肢体功能提高程度/患者满意度方面的差异.结果观察组患者在肢体康复依从性,肢体功能提高程度,患者满意度方面明显优于对照组,两组相比,<0.05,具有统计学差异.结论在临床护理工作中,应用个性化宣教能够提高患者肢体功能康复程度,从而提高患者生活质量,值得推广.
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个性化宣教对泌尿外科内镜检查患者舒适度和满意度的影响
目的 探讨个性化宣教对泌尿外科内镜检查患者舒适度和满意度的影响.方法 选择2017年1—8月在我院泌尿外科内镜治疗室行内镜检查的患者100例,采用等组实验法将2017年1—4月的患者(50人)设为对照组,进行常规宣教,将2017年5—8月的患者(50人)设为观察组,进行个性化宣教,对比两组患者的舒适度和满意度.结果 观察组患者舒适度和满意度显著高于对照组,差异具有显著性(P<0.01).结论 实施个性化宣教可提高患者对内镜检查的认知度,减轻患者紧张和恐惧感,提高耐受性与舒适度,减少并发症,减轻不适感,提高护理满意度.
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个性化宣教对促进剖宫产术后72小时母乳喂养成功的探讨
目的:探讨剖宫产术后72小时母乳喂养成功的宣教.方法:选取2016年6月至2017年6月在我院住院剖宫产的产妇128例进行回顾性分析,随机将其分成观察组和对照组,观察组的初产妇实施个性化的宣教,对熙组按照传统方法进行宣教.观察两组产妇72小时母乳喂养成功率及产后48、72小时乳汁分泌情况.结果:观察组初产妇下奶时间明显比对照组快,母乳喂养知识掌握明显比对照组掌握好.结论:个性化宣教对促进剖宫产术后母乳喂养成功中有重要作用,可使孕产妇的认知和行为改变.
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个性化宣教在骨科高龄患者功能锻炼中的应用
目的：探讨个性化宣教在骨科高龄患者功能锻炼中的应用及意义。方法对2016年1月～2016年6月我院骨科收治的年龄≥75岁的患者90例落实个性化功能锻炼宣教，并追踪患者掌握及开展功能锻炼的规范性。结果90例患者中50例对宣教内容掌握，35例部分掌握，3例不掌握，2例因伴基础疾病术后转其他科室继续治疗。结论对骨科高龄患者功能锻炼落实个性化宣教，有利于患者对功能锻炼的逐步掌握与规范落实，促进早期康复，减少并发症，促进护患和谐。
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个性化宣教在门诊老年患者中的应用及效果评价
目的:探讨个性化宣教在门诊老年患者中的应用效果;方法:选取2016年3月-2016年9月门诊就诊老年患者100例,随机分为对照组、观察组各50例,对照组采取常规宣教,观察组采取视频宣教+健康手册宣教+常规宣教,比较两组患者宣教后复诊依从性、护理满意度;结果:观察组的患者宣教后复诊依从性、护理满意度评分均高于对照组(P<0.05);结论:个性化的宣教在门诊老年患者中应用效果较好,患者宣教后复诊依从性较高,患者易接受,临床运用有效,值得推广.
