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循问教学模式文献资料
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循问教学模式的临床应用的探讨
目的：探讨循问教学模式在护理临床教学中的应用，方法：以我科2014年全体实习生为对象，试验组采用PBL护理教学模式；对照组采用传统临床护理模式。结果PBL护理教学实施后试验组护生的实习评判性思维能力均有不同程度的提高，结论：PBL护理教学模式的应用效果显著。
