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高智能数字网络ICU(综合)护理技能训练中的应用
目的 为了改进护理实践教学方法,改善实验教学环境,建立了ICU模拟病房等.方法 选择我校2012级护理学专业4年制本科学生为实验对象,采用随机的方法分为实验组和对照组,在实习前的6～8周实验组采用高智能数字网络ICU(综合)护理技能训练系统进行教学,对照组则仍采用传统的护理实验教学方法进行护理技能的训练,分析《基础护理学》理论考核和实验考核成绩,医院带教老师评价,学生对两种教学方法的满意度.结果 2组学生的理论学习成绩比较,实验组有比对照组成绩高的趋势、护理操作技能考核成绩差异有统计学意义.结论 高智能数字网络ICU(综合)护理技能训练系统有助于培养既具备扎实的护理技能,又具备批判性思维能力和分析处理能力等综合能力.
