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传统带教教学文献资料
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TBL结合CP教学在外科学临床教学中的效果
目的:研究和分析TBL结合CP教学在外科学临床教学中的应用.方法:选取在我院实习的40名学生作为研究对象,根据教学方法的不同,将其随机分成对照组和观察组,每组20名,观察两组学生的学习效率、理论学习成绩和实践操作成绩等.结果:观察组学生的学习效率明显优于对照组学生,差异明显(x2=4.114,P=0.042);观察组学生的理论学习成绩(t=7.998,P=0.000)、实践操作成绩(t=13.100,P=0.000)都明显高于对照组学生,差异明显.结论:外科学临床教学采用TBL 结合 CP 教学,学生学习效率高,理论学习成绩和实践操作成绩较好,应大力推广.
