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护理风险教育文献资料
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我院护理风险教育及效果评价
护理风险是指患者在接受护理过程中,有可能发生的不安全事件[1],护理安全是在实施护理的全过程中患者不发生法律和法定规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[2].医学是一种科学,医疗和护理的过程中存在着双重性(治疗性和治病性)、复杂性(不可预测性)、特殊性(人具有生物和社会属性),近些年来,随着人们意识的转变,人们对医生和护士要求越来越高,医疗过程护理过程就成为高风险性行业.提高人们的防范意识,作好护理风险监控制定各种防范措施有着实际工作上的的意义.
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护理风险管理新进展
本文从护士、患者、药物、医院卫生学、护理文书、告知行为、护息沟通等方面分析了产生护理风险的相关因素,并提出相应的管理对策.包括:加强风险教育,提高护士或护理管理人员对风险的识别和评估能力;提高护理技术水平和职业道德素养;健全风险管理机制;加强护患沟通,建立良好的护患关系;积极处理风险事件等,有效地推进科学化、系统化、制度化的护理质量管理工作,为患者提供更安全、有序、优质的护理服务.
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引入护理临床差错案例，加强护生护理风险教育
针对护生进入临床工作后面临的护理风险问题，在护理学基础教学中引入护理临床案例进行教学改革，加强护生护理风险教育。
