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本专科护生乙肝健康教育知识掌握程度的调查
目的：调查分析本专科护生乙肝健康教育知识掌握程度，了解本科护生与专科护生在健康教育知识掌握程度上面的不同点，得出结论并提出相应对策，以加强本专科护生乙肝健康教育知识，以此来提高护生健康教育能力，提高护生整体素质，保证未来护理事业对健康教育知识方面有更好的发展。方法对嘉应学院医学院在不同医院实习的120名本专科护生进行乙肝健康教育知识掌握程度的调查，其中本科生60名，专科生60名。结果本科组和大专组平均答对题数对比，本科组平均答对题数为11.07，而大专组为9.13，各组数据间方差齐性(P=0.199>0.05)差异无统计学意义。用卡方检验可以看出,乙肝是否有自愈能力知识的对比中，本科生和大专生对比存在统计学意义外（P＜0.05）,其他的选项均无统计学意义（P＞0.05）。而在乙肝健康教育知识了解方面，除了预防免疫知识、休息与活动知识本科生比大专生好（P＜0.05）,其他的对比均无统计学意义（P＞0.05）。结论护生应该更为全面的掌握乙肝健康教育的知识，为以后护理工作中打好扎实的基础。
关键词： 本专科护生 乙肝:健康教育:调查 -
延边大学护理学专业本专科护生职业认同感对比调查
目的:通过对延边大学护理学专业本专科护生职业认同感的调查,分析本专科护生现阶段对护理工作的看法,得出延边大学护理学院专科护生的职业认同感强于本科护生的职业认同感,从而针对不同学历的护生,学院提出了不同的培养方案,使护生在校期间明确自己的职业方向,增强护生对护理专业的职业认同感,减少护理人员的流失并作出解释这一现象的科学依据.方法:对延边大学护理专业2016级和2015级两个年级的本专科生进行自制问卷调查,共182份,回收问卷120份.问卷有效回收率为65.9%,问卷有效率为65.9%.结论:延边大学在校护生专科生职业认同感比本科生程度高,低年级护生的职业认同感比高年级护生的职业认同感强.本专科护生对医护地位的理解为低医生一等,这是影响护生职业认同感的重要因素.分析得出专科护生比本科护生更加明确如何成为一名合格的护士.
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本、专科护生岗前知识和能力需求情况分析
目的 了解实习护生对岗前培训的认知及需求现状.方法 采用问卷调查法,对某三级甲等医院实习的159名护生进行调查.结果 本、专科护生岗前培训知识和能力需求较为一致.结论 应结合护生的实际需求,建立动态性岗前培训机制,提高实习护生对临床实习重要性的认识,解决实习护生对岗前规范化培训的需求.
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参加医疗查房在本专科实习护生教学中的应用
目的 探讨参加医疗查房模式在护理教学中的应用效果.方法 对750名学生参加医疗查房前后采用能力评价和理论评价.结果老师对学生参加医疗查房后在专科病种患者观察要点、病因分析、护理常规、、心理护理、康复指导等方面的满意度达到81.78%.结论 学生参加医疗查房能提高临床观察和分析问题能力,提高护理教学质量,有利于培养实用型护理人才.
