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"互联网+"背景下的医院感染学教学改革实践
目的 对医院感染学教学进行改革,并对改革效果进行评价.方法 以石河子大学选修《医院感染学》的临床医学专业学位硕士研究生为研究对象,2017级为实验组,2016级为对照组,实验组采用新的教学模式,对照组采用传统教学模式.使用考试成绩、追踪调查、问卷调查评估教学效果及学生对教学的评价情况.结果 实验组学生的课程结业考试成绩为(87.56±4.85)分,高于对照组的(85.08±4.56)分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组学生的感控措施执行率为84.19％,高于对照组的75.42％,差异有统计学意义(P<0.05);学生对教学内容设置及教学安排满意的占67.95％.结论 "互联网+"背景下的医院感染学教学改革,提高了学生的考试成绩及感控措施的执行力,达到了教学目标的要求,同时也得到了学生的认可.
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手术室与消毒供应中心一体化的工作体会
随着科技及现代医学的发展，消毒供应中心，已经不是过去的洗洗刷刷，它成为一个专业的领域，是以医院感染学、微生物学、卫生学、消毒学为基础理论，以清洗、包装、消毒、灭菌为辅助手段，面向医院内需要无菌物品和清洁物品供应周转的生产物流中心，而手术室是医院内为病人提供手术及抢救的场所是医院的重要技术部门，在医学发展中起到了领头的作用，我院是拥有2300张床位的大型综合性医院，平均日手术量约80台次左右，工作量大，手术室护士在配合手术过程中投入全身的精力，体力消耗大，在手术接台时完成了上一台手术，忙于接下一台手术，由于时间关系，上台手术器械清洗质量就不高，洗器械时不能专心为手术病人服务，是手术差错的重大隐患，器械清洗质量不高是造成医院感染的重大隐患。特别是新大楼的成立，工作量的增加，都会引发一些医疗隐患，只有手术室与消毒供应中心一体化服务，才能让各专科护士集中思想，保证各环节的工作质量，终能更好的为患者服务，也为医院创造良好的社会效益及经济效益打下良好的基础。
