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STS(科学技术与社会)文献资料
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STS视域下应急管理学科技能型知识体系研究与实践——以河南理工大学应急管理学科(专业)建设为例
国内外学者对应急管理学科知识讲授各有侧重,学科知识体系不统一,追究其根本原因是不同领域学者没有共同话语平台,主要是应急管理学科知识体系内容存在应急科学理论、技能及社会不协同,不同领域学者关注内容不一致,造成对知识体系建构存在差异.为此,在对国内外应急管理学科知识体系研究现状分析基础上,应用STS(科学技术与社会)理论,提出框架,给出了该框架的操作方案,以河南理工大学应急管理学科知识体系建设进行实证探讨.研究表明,构建STS视域下应急管理学科技能型知识体系,对于构建应急管理学科具体技能型知识体系设置,包括技能实操、教学方法、教材都具有实际指导意义,对于推动应急管理学科实际教学具有较好的效果.
关键词： 应急管理 学科 知识体系 STS(科学技术与社会)
