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  • 名老中医经验传承方法探讨

    作者:高蕊;徐咏梅;朱正祥;顾基发

    名老中医临证经验和学术思想是中医药的财富和发展的源泉,作者结合自身学习及工作的体会,为了更好的继承总结名老中医经验,对比分析了传统师承与基于现代技术的专家挖掘两种方法继承名老中医经验的优缺点,分析归纳了传统师承方法对继承老中医学术思想特色的优势和专家挖掘方法对提炼老中医临证经验和分析复杂临床数据的优势,提出研究型继承方法是当代名老中医经验继承的重要方法.研究型继承是传统继承方式的创新.

  • 初论"研究型继承"

    作者:薛钧;马静

    "名老中医学术思想、经验传承研究"课题是"十五"后期国家科技攻关计划"中医药疗效及安全性基本问题研究"项目中为重要的课题,余靖副部长在课题启动会上指出"课题由以名老中医学术思想、临床经验为内容的纵向研究和综合集成的横向研究组成,是全新的研究型继承工作"[1].领导的讲话,言简意赅,"研究型继承"深刻反映了课题的目的、任务和研究内容,如何正确理解"研究型继承"的含义,如何在课题研究过程中将"研究型继承"落到实处,是课题研究工作的重点之一.笔者作为课题办公室的成员,参与了课题研究和日常管理工作,现将自己的认识阐述如下,以抛砖引玉.

  • 研究型继承在中医师承教育实践中的应用与体会

    作者:顾润环;陶方泽;周小敏;顾维超

    为了探索中医师承教育实践中更有效的学习模式及长效管理机制.通过回顾和梳理笔者跟师学习及师承工作管理经验,结合对当前师承教育的现状分析,总结师承教育实践应用及管理工作经验.以医院师承工作建设所取得的科技创新和人才发展状况为例证,总结发现将研究型继承理念贯彻到师承教育的每一个环节,对提高中医师承整体科研水平、实现师承工作的良性循环发挥了重要的作用,更能促进师徒之间的协调与合作.在中医师承教育中引入研究型继承有助于提高中医师承教育的质量,实现可持续发展;运用研究型继承的师承教育模式,能更好地指导师承人员跟师学习,取得了良好的效果.

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