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中医教育机构文献资料
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近50年中医教育机构发展史略
自古以来,我国中医药教育的主要方式是家传师授,及至近代在北京、上海、广州等地曾创办过各种中医学校,主要是由一些热心中医教育的开明人士兴办,因力量单薄,难成规模.而国民政府对中医事业采取歧视政策,未曾给予中医教育以支持.真正具有现代意义的中医药学教育始于中华人民共和国成立之后.
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民国中医教材现存概况及其学术贡献初探
民国时期创办的中医教育机构达130所以上,创编的中医教材达530余种,促进了中医学科建设的近代化转型,如开创了中医生理学、诊断学、方剂学、医案规范等,并恢复了针灸学.这些教材是在继承前人学术成果的基础上,结合近代中医发展的新成果,并参合编者各自的经验编纂而成,其特点是删繁就简,注重临证,以培养和锻炼学生的临床实际技能为主,并主张中西合参,中西汇通.民国中医界许多精英人物都参与了中医教育与中医教材的编写,一些教材与讲义也成为民国时期优秀的中医著作而广为流传.
