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不同浓度的双柏散联合多样化健康教育缓解中度癌痛30例
目的 观察并分析不同浓度的双柏散外敷联合多样化健康教育对缓解中度癌性疼痛患者的作用.方法 通过随机、对照的方法,将60例符合纳入标准的患者分为对照组和治疗组,每组各30例,以7d为1个疗程,记录2组患者治疗前后疼痛缓解程度、记录每天敷药后1h、2h、3h、4 hNRS评分下降幅度、记录2组患者使用曲马多注射液的次数和量,并统计分析.结果 治疗组患者缓解疼痛的总有效率为90％,对照组患者总有效率为80％,治疗组缓解疼痛能更快起效,使用曲马多注射液止痛的次数更少,NRS评分更低,且试验过程无出现一例不良反应.结论 双柏散外敷联合多样化健康教育能更快更好的缓解中度癌痛,达到止痛的目的.
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孕期多样化健康教育对自然分娩的影响
目的:观察孕期实施多样化健康教育对自然分娩的影响.方法:将2010年度自然分娩的168例孕妇设为对照组,2011年度实施孕期多样化健康教育后的孕妇中随机选择168例设为观察组,两组一般资料比较差异无统计学意义(P＞0.05),比较两组孕期健康教育知识问卷调查得分、孕期增长的体重指数、胎儿重量、产程时间、分娩中转剖宫产比例及胎儿窘迫发生比例.结果:两组健康教育知识问卷调查得分、孕期增长的体重指数、胎儿重量、产程时间、分娩中转剖宫产比例及胎儿窘迫发生比例比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:通过孕期多样化健康教育,使孕妇获得了有关分娩知识及分娩的技巧,建立了自信心,减轻或消除焦虑、恐惧的心理,缩短了产程,提高了孕妇自然分娩率,减少了新生儿并发症.
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多样化健康教育方式在躁狂症患者中的应用效果研究
目的：研究分析躁狂症患者接受多样化健康教育的临床效果。方法：对2009年12月至2012年该院的40例狂躁症患者进行研究分析，将这些患者分成对照组和治疗组，两组均是20例。对照组使用单纯药物治疗，治疗组使用常规药物治疗和多样化健康教育，对两组患者使用 NOSIE 量表进行评分。结果：经过两周的治疗，治疗组患者在人际关系、社会能力等方面改善程度比对照组优秀，两组的结果存在统计学差异性（P ＜0．05）。结论：对躁狂症患者提供多样化健康教育可以对患者的病情改善起到帮助，让患者社会功能得到改善，护患关系也比较和谐，避免了呼唤纠纷，患者的生活质量显著提升，医护人员的工作也更加轻松有序，因此可以在临床中进行推广使用。
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社区2型糖尿病患者实施多样化健康教育方式的干预效果观察
目的 社区2型糖尿病患者实施多样化健康教育方式的干预效果观察.方法 选取2016年9月～2017年3月我院中心门诊接收的2型糖尿病患者100例作为研究对象,将其随机分为两组,各50例,对照组患者进行常规健康干预,观察组患者进行多样化健康教育干预,以问卷调查方式评价和对比两组患者的知识掌握情况.结果 两组患者健康知识掌握状况、健康状态评价结果相比,观察组显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 社区2型糖尿病患者实施多样化健康教育方式之后,干预效果显著,患者健康知识掌握状况以及自身健康状态均显著提升.
