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校企合作模式下高职类中药学专业问病荐药技能培养
“问病荐药技能”是高职类中药学专业学生必备的零售药店药学服务工作岗位的主要技能之一.本文通过对社会药店药学服务病人满意度调研分析,病人对药店营业员问病荐药能力满意度普遍较低.笔者根据自身多年教学经验分析了问题产生的原因.并提出采用校企合作模式来培养学生问病荐药技能,以提高学生在就业岗位上的药学技术服务能力,正确指导病人合理使用中成药.
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关于高职药学专业“问病荐药技能”在零售药店中重要性的调查报告
“问病荐药技能”是零售药店药学服务工作岗位的主要技能之一,本文对问病荐药技能在零售药店中应用的现状进行调查和分析,旨在对我院《问病荐药综合技能实训》课程的建设与改革提出对策和建议,以加强学生药学服务能力的培养.
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基于"蓝墨云班课"的组合式案例教学法在药理教学中的应用
组合式案例教学法是一种融合了多种教学方法,并以问病荐药为主要内容的新型教学方式.这种教学方式可以增加学生自主学习的主动性,激发其学习兴趣,培养其分析问题解决问题的能力,提高其语言表达沟通能力、思维创新能力、推理演绎能力等.这对培养实用型、应用型、适用基层需求的职业人才至关重要.
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基于工作过程的中成药应用技术课程改革
基于工作过程,对中成药应用技术课程进行改革,根据岗位能力需求分析修订课程标准,创设虚拟医院药剂科和模拟药房两个情景,根据问病荐药内容,设计学习任务,采用以过程性评价为主的多元化评价体系.