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案例实训文献资料
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探究式学习法在伤寒论案例实训教学中的运用
本文对《伤寒论》案例实训选修课的教学设计、教学评价等进行了全面介绍,认为开设“《伤寒论》案例实训”课,强化并延伸《伤寒论》课程学习,同时把探究式学习法运用于经典教学中,在学生的分析讨论思考—老师的点评解答—学生的再思考过程中,有助于培养中医临床辨证思维、拓展经典方药灵活运用,促进中医学术传承与创新发展具有深远而重要的意义.
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应用案例实训法提高护生心电图识别能力
目的 探讨案例实训法对提高护生心电图识别能力的效果.方法 将2010级护理专业二年级2个班按抽签法分为对照组和观察组,每班52人,对照组采用传统心电图教学法,观察组采用案例实训法.评价两组护生心电图识片考核成绩.结果 观察组护生心电图识片的考核成绩为(85.62±12.65)分,高于对照组的(70.13±10.54)分.结论 案例实训法有助于提高护生对心电图的识别能力.
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以职业素质为核心的案例实训教学模式
目的:探索思想道德修养与法律基础课培养医学生职业素质的实训方法.方法:运用案例实训法培养医学生职业素质.结果:学生的学习积极性高,在广泛的参与中有效的学到了学科理论、培养了学生的职业素质并极大的提高了分析解决实际问题的能力.结论:案例实训教学法能使学生置身于案例实践中感悟理论知识,对"素质训练"和"能力培养"有重要作用.
