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分科英语教学文献资料
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高等中医药院校实行英语四级机考的可行性和对策分析
以北京中医药大学为例分析高等中医药院校实行四级机考的可行性,提出具有中医院校特色的对策.通过对四级机考和四级笔试的对比来分析高等中医药院校教师和学生所面临的挑战,并采用访谈和调查问卷的方法调查北京中医药大学的软硬件配备、英语教师对网络教学的态度和网络授课情况以及学生对四级机考的态度和计算机使用情况,研究高等中医药院校实行四级机考的可行性.研究表明:高等中医药院校应进一步加大对软硬件的投入和推行分科英语教学；教师应该在调整教学内容和模式的同时帮助学校建设具有中医特色的英语机考试题库；学生应该熟悉机考题型、提高计算机能力和自主学习能力.
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英语网络教学的中医英译人才培养
[目的]探讨中医药院校英语网络教学模式培养中医英译人才的可行性.[方法]以北京中医药大学为例,通过问卷调查和访谈的方法,了解英语网络教学实施过程中中医药院校教学所存在的问题.[结果]中医药院校教学软硬件不完善、英语任课教师对网络教学软件不熟练和对工作量加大的担忧,以及医学英语师资的匮乏是中医药院校在英语网络教学背景下培养中医英译人才的大障碍.[结论]加大英语教学软硬件和中医英语语料库的有效投入、教师熟悉网络教学平台的操作,合作开发中医特色的网络教学课件、学校减少基础英语课时、培养中医英语师资、推进分科英语教学是培养中医英译人才的关键.
