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人文课程体系文献资料
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高等中医药院校人文课程现状调查与对策研究
目的 分析目前高等中医药院校人文课程现状,并提出对策.方法 对国内7所中医药院校人文课程开设现状以及4所院校学生希望开设的人文课程进行调查论证分析.结果 人文社会科学课程偏少,缺乏科学论证,中医学生人文素质"先天不足",新生的思维定式亟须改变.结论 培养创新型中医人才,必须加强人文课程的学习,提出了高等中医药院校人文课程体系的构想.
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现代护理观指导下的护理人文课程体系构建
现代护理观对护士的人文素质提出了新的挑战.通过分析护理人文素质教育的目标和人文课程的功能,提出了从显性课程、思想政治课程、人文护理交叉课程、隐性课程模块去构建护理专业的人文课程体系,以适应现代护理模式的需要,提高学生的人文素质.