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资源保存理论文献资料
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大学生的压力、社会支持与自我和谐的关系
目的:在资源保存理论的视角下考察压力、社会支持和自我和谐的关系.方法:使用大学生压力量表、领悟社会支持量表与自我和谐量表对569名大学生进行调查.结果:压力、社会支持在性别上存在显著差异(t=-3.06,-2.139;P<0.01);压力与自我和谐总分显著正相关(r=0.27,P<0.05),社会支持与压力和自我和谐均呈显著负相关(r=-0.28,-0.37;P<0.05);压力对领悟社会支持和自我和谐具有显著的预测作用(β=-0.26,0.17;P<0.05),领悟社会支持对自我和谐也有显著的预测作用(β=-0.28,P<0.05),因此,领悟社会支持在压力对自我和谐影响中的中介效应显著,中介效应量K2=0.08,R2sed=0.04.结论:压力既可以直接影响自我和谐,还可以通过社会支持的部分中介对其产生影响.
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工作倦怠理论与研究展望
对工作倦怠的研究历史进行简要回顾,阐述了工作倦怠的主要特征及其给个体、家庭、组织,甚至整个社会等带来的负面影响,重点介绍了工作倦怠的4种理论解释--社会-文化-历史的倦怠现、与匹配有关的理论、与资源论有关的倦怠观和存在主义的倦怠观.展望工作倦息领域研究应加强5个方面的研究:测量工具的改进与统一;工作倦怠诊断标准的确定;加强工作倦怠形成过程和干预机制研究;关注宏观因素工作倦怠的影响,以及各层面因素的相互作用;加强社会支持的作用机制研究.
