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艾森克人格特质文献资料
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中国学生网络成瘾与艾森克人格特质的meta分析
目的:运用meta分析来了解我国学生网络成瘾和艾森克人格特质维度的关系.方法:通过搜索中国知网、万方数据检索系统、维普期刊、读秀网以及Google学术搜索等中英文数据库收集我国学生网络成瘾与艾森克人格特质的相关研究数据,将其转换成相关系数作为效果量,应用R语言进行meta分析.结果:共纳入65篇以艾森克人格测验为测量工具的文献,包括70个效果量,共46586例被试.Meta分析结果显示,网络成瘾与艾森克人格特质中的神经质和精神质维度呈正相关,效果量分别是0.25 (0.21～0.29)和0.25 (0.21～0.29),而与内外倾(-0.04,95％ CI=-0.08--0.00)和掩饰性(-0.09,95％ CI:-0.14--0.05)维度没有相关;学生类型(Q=24.72、108.11、37.31)、期刊类型(Q=104.07、174.13、55.34)、测量工具(Q=71.64、74.44、17.59)、女性比(Q=3.93、10.18)以及年龄(Q=10.21、60.60、141.54)对网络成瘾与艾森克人格特质的关系有调节作用.结论:神经质和精神质维度是学生形成网络成瘾的重要因素.
