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  • 上海市区学龄儿童行为问题及相关因素研究

    作者:薛兴邦;李建国;陆莲芳

    目的:研究学龄儿童的行为问题及相关因素.方法:用Rutter儿童行为问卷及自编的相关因素调查表对上海市区小学一年级至初中二年级(7-14岁)学生861名,男445名,女416名进行调查.结果:显示行为问题父母问卷检出率为6.3%,教师问卷检出率为10.5%.相关分析表明,A因子两问卷均与性别有关,父母问卷还与母孕期健康状况有关.N因子在教师问卷中与儿童照料者、考试压力、课外读书环境有关;在父母问卷中与考试复习时间、考试压力、课外读书环境、年龄等有关.

  • 拒绝上学儿童青少年调查与干预研究

    作者:杨孝;蒋令朋;李启洪;黎华柱

    目的 了解拒绝上学儿童青少年人口学、精神疾病分布、情绪和行为问题的特征,探讨治疗联盟小组干预方式的效果.方法 将86名学生随机分为干预组和对照组,由治疗联盟小组对干预组对象进行心理治疗、药物治疗、家庭治疗、社会支持等干预,观察6个月.于干预前后采用一般资料问卷和Rutter儿童行为问卷(父母问卷)进行测评分析,比较两组干预后的失学率.结果 86名拒绝上学儿童以男生居多,小学生、初中生所占比例高于高中生,其中18.6%的儿童为单亲或破裂家庭.本组学生中诊断出焦虑障碍27例,情感障碍25例,多动与品行障碍10例,精神发育迟滞6例,精神分裂症4例,应激或适应障碍5例,广泛发育障碍4例,无精神病5名.行为问题检出率为84.9%,男、女生行为问题检出率比较差异无统计学意义(P>0.05);男生A因子检出率高于女生(P<0.05),N因子、M因子检出率比较差异无统计学意义(P>0.05).干预后干预组行为问题检出率和Rutter儿童行为问卷均分低于对照组,失学率低于对照组,比较有统计学差异(P<0.05或0.01).结论 拒绝上学儿童青少年中,男生多于女生,小学生和初中生多于高中生,单亲和破裂家庭的学生比例较高,拒绝上学儿童青少年精神障碍患病率高,男生行为问题多于女生,经过治疗联盟小组方式干预,能减少拒绝上学儿童青少年的行为问题,降低失学率.

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