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发展性计算障碍文献资料
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发展性计算障碍的脑机制研究进展(综述)
1 发展性计算障碍的界定自从1968年Cohn提出"发展性计算障碍(developmental dyscalculia)"[1]这一术语后,这一领域引起了研究者的极大关注.随后,Slade和Russell[2]使用了另一个术语:特异性计算技能障碍(Specific disorder of arithmetic skills)来命名计算技能存在着缺陷的现象.因此,发展性计算障碍也称作特异性计算技能障碍.
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发展性计算障碍儿童的数认知
发展性计算障碍作为一种特异性学习障碍,影响儿童的数学成就与数学学习观念,因而引起了多学科研究的关注和重视.文章分析了发展性计算障碍领域在数认知方面的已有研究,揭示了发展性计算障碍的数认知缺陷及内部差异,从一般认知加工障碍与数字加工模块障碍两个角度阐述了发展性计算障碍的可能成因,后对当前研究进行了小结与展望,认为数认知缺陷的复杂关系、亚类型特征、成因之间的相互作用与机制还需进一步研究.