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学生行为表现自评量表文献资料
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护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表条目的形成和筛选
目的 研制护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表.方法 采用半结构式深度访谈结合文献,形成条目池.核心小组初筛条目,便利抽取30名护理本科生进行表面效度检测,修订条目.经过两轮德尔菲法专家评定,通过内容效度指数等指标对条目进行筛选.结果 正式量表由沟通交流、分工合作、临床决策、专业知识和技能、专业发展和评判性思维24个条目共5个维度组成.结论 量表条目的形成和筛选达到量表编制要求.
关键词: 护理教育 护理高仿真模拟教学 学生行为表现自评量表 条目筛选 专家效度