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整体护理渐进模式的探讨
整体护理自九十年代由北美引进我国以来,其科学性、先进性已得到同行内外的认可.它的内涵是以人为本,提供包括心理、生理、社会、精神、文化等方面健康服务和先进护理模式.在全国大中型医院,通过几年的实践,.取得了突破性成效,把我国护理事业的低潮又一次推向了时代的浪尖.这一形势对民政优抚医院是一次极大的冲击,也给优抚医院广大护理管理者提出了一个崭新的课题:如何顺应时代要求,引进整体护理有利机制,发展优抚护理事业,是我们必须思考探讨的问题.笔者结合本院实际,分析护理现状,在广泛征求意见的基础上,提出在我院实施整体护理渐进模式的构想,通过两年的努力,已取得初步成效,现将工作进展报告如下:
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论向非模式病房推广整体护理模式的构思
将模式病房与非模式病房的工作方法有机地结合,提出非模式病房渐进性地推广整体护理的构想,分为四个步骤:(1)理论学习;(2)表格设计;(3)拟定计划;(4)具体实施.力求在实践中逐步将护理程序的应用推向全面.
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临床医学课程双语教学与卓越医生培养策略研究
医学专业课程双语教学是我国高等医学教育与世界接轨的必然趋势,也是高层次医学人才培养的需要.本文就医学课程双语教学与医学优秀人才培养的相关性进行多维度分析,理清双语教学的某些误区,提出医学课程双语教学的渐进模式,对医学生英语应用能力提升和高素质人才培养有借鉴价值.