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社交技巧文献资料
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团体咨询有效改善中专学生的社交技巧
目的:研究团体咨询的方法与中专学生,特别是卫校学生社交技巧的相关性.方法:本研究以"一般人际关系测验"和"交往能力自测表"作为筛选工具,通过团体咨询的方法和方式,以凉山卫校340名学生中随机筛选出56名学生构成4个团体进行研究.探讨了学生社交技巧的变化.结果:参加了团体咨询的学生其社交技巧明显改善.结论:团体咨询是提高学生社交技巧的有效途径之一.
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护理本科生社交焦虑现状调查
[目的]了解护理本科生社交焦虑现状.[方法]采用社交焦虑量表对某院校在校不同年级护理本科生(共245名)进行问卷调查.[结果]护理本科生普遍存在社交焦虑,占总人数的60.41%.社交焦虑与社交技巧、自我评价及回避行为相关(P＜0.05或P＜0.01).社交焦虑与独生子女、家庭所在地有关(P＜0.05).[结论]护理本科生存在一定程度的社交焦虑,应引起护理教育工作者的重视.
