您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
自我效能健康教育文献资料
-
精神分裂症合并2型糖尿病患者实施自我效能健康教育效果分析
目的：研究探讨精神分裂症合并2型糖尿病患者实施自我效能健康教育的临床效果。方法选取来该院就诊的精神病合并2型糖尿病患者88例，根据实施教育的方法不同随机分为44例的观察组、44例的对照组，对照组采用常规教育的方法，观察组采用自我效能健康教育的方法。观察教育前后两组患者的糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FBG)、甘油三酯(TG)水平的变化情况。结果经研究，观察组HbA1c、FBG、TG水平较对照组显著改善(P<0.05)。结论通过对精神病合并糖尿病患者进行自我效能的健康教育措施，提高了患者的自我认知能力及保健能力，增加了患者的治疗依从性，同时也改善了治疗的临床效果。
-
自我效能健康教育对腹腔镜下子宫肌瘤剔除术患者睡眠质量和婚姻质量的影响
目的 探讨自我效能健康教育对腹腔镜下子宫肌瘤剔除术患者睡眠质量和婚姻质量的影响.方法 选取2010年1月至2012年12月间收治的40例腹腔镜下子宫肌瘤剔除术患者为对照组,给予常规健康教育.选取2013年1月至2014年12月期间我院收治的40例腹腔镜下子宫肌瘤剔除术患者为观察组,给予常规健康教育联合自我效能健康教育.对比两组患者的自我效能、睡眠质量和婚姻质量情况.结果 健康教育前,两组患者的自我效能、睡眠质量和婚姻质量情况差异均无统计学意义(均P＞0.05).健康教育后,两组患者的自我效能、睡眠质量和婚姻质量情况均显著改善,且观察组患者的自我效能、睡眠质量和婚姻质量评分均优于对照组患者,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 给予腹腔镜下子宫肌瘤剔除术患者自我效能健康教育能够改善患者自我效能、睡眠质量和婚姻质量,可以推广和使用.
关键词： 自我效能健康教育 腹腔镜下子宫肌瘤剔除术 睡眠质量 婚姻质量
