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听觉处理障碍疾病文献资料
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音乐训练对健听青年噪声间隙阈值影响的研究
目的 探讨音乐训练对健听青年噪声间隙阈值的影响.方法 选择健听青年并根据音乐学习背景,将受试者分为音乐组(32例)和非音乐组(25例),对其进行气骨导测试、声导抗测试,以及噪声间隙测试并统计.结果 音乐组的噪声间隙阈值与非音乐组存在统计学差异(P＜0.05);音乐组中学习不同乐器与间隙阈值无统计学差异(P＞0.05);学习音乐时间长短与间隙阂值无统计学差异(P＞0.05).结论 音乐组的噪声间隙阈值与非音乐组相比更低;与音乐训练类型及学习音乐时间长短无关.
