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预防保健认知文献资料
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健康教育宣传对社区老年慢性病患者 预防保健认知的影响
目的 探究健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响.方法 选取2015年1月～2016年8月的120例社区老年慢性病患者,根据随机数字表法分为两组,每组各60例.对照组予以社区常规护理,在此基础上研究组予以健康教育宣传.护理6个月后,比较两组健康生活方式养成率、疾病知识掌握率、疾病知晓率以及临床相关指标达标率.结果 研究组健康生活方式养成率、疾病知识掌握率、疾病知晓率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组血糖达标率、血脂达标率、血压达标率、非药物治疗知晓率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对社区老年慢性病患者实施健康教育宣传,能有效提高其预防保健认知和疾病知识知晓及掌握情况,改善相关临床指标水平.
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健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响
目的 分析健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响.方法 收集社区2015年8月～2017年8月的老年慢性病患者90例,依据护理模式差异性将所有患者均分两组.应用常规护理的45例老年患者为参照组,应用健康教育宣传的45例老年患者为研究组,后比对护理效果.结果 比对两组患者的健康知识掌握率,研究组(97.8％)较比参照组(84.5％)更高,组间数据结果证实后差异呈P<0.05,统计学意义存在.结论 社区老年慢性病患者应用健康教育宣传可以使其知识掌握情况提高,可在临床上进一步普及.
