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母婴床旁护理模式在新生儿内科的应用和效果观察
目的:为对目前我国医院新生儿内科中的母婴床旁护理模式所带来的效果进行观察和分析.方法 选取本院新生儿内科在2009年3月～ 2010年4月收治的50例新生儿及孕产妇,并将这50例新生儿根据其家长意愿分为观察组和对照组,观察组新生儿25例,对照组新生儿25例.给与观察组的新生儿采用母婴床旁护理模式,给与对照组的新生儿给与普通的护理模式,对两组新生儿进行护理后的效果进行观察和分析.结果 观察组新生儿在护理结束后家长对于新生儿内科知识的掌握度在92％,对照组新生儿在护理结束后对于新生儿内科知识的掌握在56％.观察组和对照组在新生儿内科知识的掌握度和护理的满意度上有显著的差异,P＜0.05,统计学有意义.结论 在新生儿内科给与新生儿实施母婴床旁护理模式,经过观察,具有良好的效果,值得在临床上进行推广.
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浅析母婴床旁护理在产科护理中的应用
本文主要对母婴床旁护理在产科护理中的应用进行了简要的探讨.此次的实验选取了不同月份的住院母婴作为对照组和干预组,对照组和干预组分别使用不同的护理模式,对照组使用传统的护理模式,干预组所使用的是母婴床旁护理模式,以此来得出一定的结果,通过两组之间的对比就可以掌握具体的情况和对护理服务的满意程度.通过一定的实验之后,我们可以得出一个具体的结果,那就是干预组整体的效果要好于实验组,并且干预组产妇对于护理的满意程度明显要高于实验组.接下来,就简要的分析一下具体的实验过程.
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产科护理中实施母婴床旁护理模式的效果评价
目的:探究母婴床旁护理模式在产科护理中的应用效果.方法:选取200 例分娩后产妇为研究对象,抛硬币方法随机将其分为对照组和观察组,各100例.对照组实施产科常规护理,观察组实施母婴床旁护理,对比不同护理措施产生的护理效果.结果:实施不同护理后,观察组母乳喂养率显著高于对照组,差异具有统计学意义 (P＜0.01);观察组产妇自主护理能力评分、护理满意度均高于对照组,差异均具有统计学意义 (P＜0.05).结论 在产科护理中实施母婴床旁护理,可显著提高母乳喂养率,产妇的自主护理能力及护理满意度亦得到提高,护理效果显著,值得在临床推广应用.
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扁平化排班模式在产科病区的护理实践与成效评价
目的：探讨适合开展母婴床旁护理的产科病区护士排班模式及其应用成效。方法采用青岛市第八人民医院护理部自主创新设计的“8-2-102T”式扁平化排班法，利用满意率调查结果评价其应用成效。结果扁平化排班模式即设定8名责任护士，2名药班、主班护士，10名大小夜班护士且实行双人值班、定期轮值制；扁平化排班模式运行1年来，产妇、医生及护士的满意度分别由2011年的92.27%、94.67%、90.67%提高到了99.58%、98.67%和98.67%。结论“8-2-102T”式排班是适用于市级医院产科病区的扁平化排班模式，能有效提高产妇、医生及护士的满意度，有利于母婴床旁护理工作的开展，值得在临床上进一步推广应用。
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母婴床旁护理的效果分析
目的 分析母婴床旁护理对改善顺产产妇产后焦虑抑郁、提升产妇母婴知识和婴儿护理技能的效果.方法 收集2015年1月至2015年12月在我院接收的209例顺产产妇,其中研究组采用母婴床旁护理(104例),对照组采用常规优质护理(105例),观察两组产妇的焦虑抑郁康复情况、母婴知识掌握及护理技能和产妇满意度.结果 护理后,研究组焦虑评分、抑郁评分均明显低于对照组,研究组护理满意度高于对照组,研究组母婴知识掌握与婴儿护理技能及格率均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 母婴床旁护理模式对改善产妇焦虑、抑郁情绪效果良好,并能使产妇更好地掌握母婴知识,提升婴儿护理操作技能,有效提高护理质量.
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正常分娩产妇产褥期管理中应用母婴床旁护理新模式的干预效果及对母婴并发症的影响
目的 研究在正常分娩产妇产褥期管理中应用母婴床旁护理模式的干预效果及对母婴并发症的影响.方法 将我院收治的200例正常分娩产妇为研究对象,随机将其分为观察组与对照组,各100例.观察组给予母婴床旁护理模式,对照组给予常规护理模式.比较两组的母婴并发症发生情况、护理手段掌握情况及护理满意度.结果 护理后,观察组产褥期母婴并发症总发生率显著低于对照组(P<0.05);观察组产妇产褥期护理手段掌握度评分及总评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组产妇的护理满意度评分及总评分均显著高于对照组(P<0.05).结论 母婴床旁护理模式可有效降低母婴产褥期并发症发生率,规范其新生儿护理手段,值得临床推广.
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初产妇早期实施母婴床旁护理对产妇心理及依从性的影响
目的 观察并分析初产妇早期实施母婴床旁护理对产妇心理及依从性的影响.方法 选择我院收治的并顺利生产的初产妇102例作为研究对象,随机分为两组,各51例.观察组产妇生产后采用母婴床旁护理,对照组产妇生产后采用常规护理.比较两组产妇的产后焦虑、抑郁情况及护理依从性.结果 产后1周,两组产妇的SAS和SDS评分较入院时均升高(P<0.05),而观察组SAS评分稍低于对照组(P>0.05),观察组SDS评分低于对照组(P<0.05).观察组产妇护理依从性良好率明显高于对照组(P<0.05).结论 对于初产妇,早期实施母婴床旁护理有助于缓解产妇产后焦虑和抑郁情绪,提高产妇的护理依从性,从而促进产妇产后身体的快速康复.
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母婴床旁护理对乳头扁平或凹陷母亲母乳喂养的效果评价
目的：：探讨母婴床旁护理对乳头扁平或凹陷的母亲实施母乳喂养成功率的影响。方法：选择产科住院期间存在乳头扁平或凹陷的产妇100例，随机分为观察组和对照组，每组各50例。对照组采用传统护理模式，即常规母乳喂养知识宣教、护理指导。观察组采用自产妇入院由3年以上的专业护士担任实施母婴床旁护理。结果：两组产妇母乳喂养成功率比较差异显著(P<0.05)，观察组母乳喂养的成功率明显高于对照组。结论：母婴床旁护理是现代产科高质量服务新模式，通过住院期间及时有效的帮助和指导，解决了这些产妇哺乳难的问题。极大提升乳头扁平或凹陷的母乳喂养成功率。
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母婴床旁护理在产科护理中的效果观察
目的：探讨母婴床旁护理在产科护理中的效果。方法：按照随机数字表法将来我院分娩的150例产妇均分为实验组和对照组，实验组产妇实施母婴床旁护理，对照组产妇实施常规护理，比较2组产妇对相关护理知识掌握率和护理满意度。结果：实验组产妇健康运动、产后营养知识、母乳喂养技巧、新生儿皮肤护理、新生儿沐浴护理、新生儿保暖技巧和新生儿抚触技巧掌握率均明显高于对照组，差异具有显著性（P＜0.05）；实验组产妇护理总满意度明显高于对照组，差异具有显著性（P＜0.05）。结论：在产科护理中实施母婴床旁护理能够有效提高产妇对相关护理知识的掌握率及护理满意度，对提高产科护理服务质量有重要意义。
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母婴床旁护理对纯母乳喂养率的影响
目的:探讨母婴床旁护理模式对产妇及家属纯母乳喂养率的作用.方法:选取医院住院分娩产妇200例,按照随机抽样分配分为实验组及对照组,每组100例.实验组采用床旁母婴护理模式,对照组采用传统的产科功能性护理,跟踪随访6个月内纯母乳喂养的情况.结果:实验组产妇纯母乳喂养率远高于对照组的纯母乳喂养率,两组比较有统计学意义(P＜0.01).结论:母婴床旁护理模式有利于产妇及其家属掌握母乳喂养知识,有效地提高纯母乳喂养率.
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产科母婴床旁护理模式应用效果观察
目的:探讨产科母婴床旁护理模式的应用效果.方法:收治产妇144例,随机分为观察组和对照组,观察组施以母婴床旁护理,对照组施以传统护理.结果:观察组护理工作满意度、婴儿护理技能熟练度、健康教育知识掌握情况都要明显高于对照组(P<0.05).结论:产科采用母婴床旁护理模式,能够提高护士的责任性与护理效果,产妇及家属的满意度较高,有利于提高产科的服务质量.
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母婴床旁护理模式在产科温馨病房应用中的效果与体会
目的:探讨母婴床旁护理模式在产科温馨病房应用的效果.方法:入住温馨病房产妇380例,随机分为对照组和实验组各190例.对照组实施传统的母婴护理模式.实验组采用母婴床旁护理模式,其责任护士由经过母婴床旁护理规范化培训,各项技能考核优秀的高年资护士担任.母婴的一切护理、健康教育均在母婴床旁进行,产妇及家属共同参与母婴护理,通过责任护士的演示和指导,产妇及家属在住院期间能基本掌握母婴的生活护理.比较两组母婴出院时对护理工作的满意度和母乳喂养率.结果:实验组产妇及家属对护理工作满意度明显高于对照组(P＜0.05);纯母乳喂养率实验组明显高于对照组(P＜0.05).结论:母婴床旁护理模式坚持了"以患者为中心"的优质护理服务理念,通过护患共同参与母婴护理,加强了护患沟通,密切了护患关系,提高了产妇及家属对护理工作的满意度.母婴床旁护理实现了母婴护理过程中的护患零距离,促进了护理人员护理技能和各项护理质量的提高,母乳喂养也得到了有效的落实.
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ABC排班在母婴床旁护理中的实施与效果评价
∶目的∶探讨ABC排班在母婴床旁护理中的应用，比较传统排班模式与ABC排班模式之间护理质量﹑产妇的满意度﹑护士的认可度及对健康教育效果的影响。方法在产科母婴床旁护理模式工作中实施ABC性排班模式，使用本院自行设计的产妇满意度调查表﹑护士满意度调查表单及健康教育评价效果表单对传统排班与ABC排班进行比较。结果实施ABC排班模式后，产妇总体满意度提高；健康教育效果提高；护士满意度提高。结论 ABC排班模式有利于母婴床旁护理工作的连续性，提高产妇满意度，缓解护士压力，提高护士工作积极性及满意度，更适用于母婴床旁护理。
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产科病房应用母婴床旁护理模式的研究
目的：分析母婴床旁护理模式在产科病房中的应用效果。方法收集产科产妇162例，随机分为观察组与对照组，各81例，对照组行传统护理模式，观察组行母婴床旁护理模式。结果观察组的护理满意度显著高于对照组，健康知识掌握度以及各项新生儿护理技能掌握度显著优于对照组，P＜0.05。结论在产科病房中实施母婴床旁护理有利于提高护理质量，可加强产妇对于母婴保健知识和保健技能的掌握，提高护理满意度，值得在临床中推广应用。
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IVF-ET术后双胎早产儿护理观察
目的：探究母婴床旁护理在产科中的应用效果。方法将62例产妇随机分成两组。研究组：母婴床旁护理，对照组：常规护理。结果在脐部护理以及洗浴等方面的技巧掌握程度方面，研究组的得分高于对照组，两组差异显著（ P＜0.01）。研究组的母婴护理以及喂养知识等的学习情况，明显的好于对照组，两组差异显著（P＜0.01）。研究组满意度明显优于对照组，两组差异显著（P＜0.01）。结论母婴床旁护理可以提高护理质量，提升产妇对医护工作的满意程度。
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持续性护理干预在母婴床旁护理中的应用与效果
目的:探讨持续性护理干预在母婴床旁护理中的应用价值.方法:选择自然分娩的100例产妇,随机分为两组,每组50例.对照组采用常规护理方式,观察组实施持续性护理干预.比较两组新生儿护理技能掌握程度和护理满意度情况.结果:观察组产妇的护理工作满意度评分为(4.30±0.22)分,明显高于对照组(P＜0.05).在新生儿护理技能和健康知识掌握方面,观察组明显高于对照组(P＜0.05).结论:实施持续性母婴床旁护理可提高产妇的新生儿护理技能和健康知识掌握率,提高产妇的护理工作满意度.
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母婴床旁护理对初产妇产褥期抑郁症的影响
目的 探讨母婴床旁护理对初产妇产褥期抑郁症的影响.方法 选择2010年1月至2010年12月住院正常足月分娩的400例初产妇,随机分成两组,各200例.对照组实施传统的护理模式,即婴儿沐浴、新生儿抚触、预防接种及产妇健康教育等都是集中进行,实验组实施母婴床旁护理.观察两组产妇产褥期抑郁症的发生率.结果 观察组产妇产褥期抑郁症发生率5.5％,低于对照组产妇产褥期抑郁症发生率12.5％,差异有统计学意义(x2=7.088,P＜0.01).结论 实施母婴床旁护理,能降低产褥期抑郁症的发生率.
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实施母婴床旁护理对产妇的影响
目的 探讨母婴床旁护理对产妇育儿知识、技能的掌握情况及其自理能力的影响.方法 将160例初产妇分为实验组和对照组各80例.比较两组产妇对健康教育知识、技能的学习态度和掌握情况、产妇的自理能力.结果实验组有40例掌握健康教育知识和技能,有70例主动参加婴儿护理的学习,两组比较差异有统计学意义(x2分别为6.03,10.160;P ＜0.05)；实验组24h后自理能力较对照组强,差异有统计学意义(x2分别为6.144,4.254;P ＜0.05).结论 母婴床旁护理可以提高产妇学习育儿知识、技能的主动性,促使产妇更好的掌握育儿知识、技能,提高产妇的自理能力.
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母婴床旁护理模式在优质护理服务示范病区的实施
目的 探讨母婴床旁护理模式在优质护理服务中的应用效果.方法 以实施母婴床旁护理模式前后各3个月的产妇,分别作为对照组和研究组.对照组实施传统的母婴护理模式,研究组采用母婴床旁护理模式,产妇及新生儿各项护理操作、健康教育由护士一对一在产妇床旁进行,产妇与家属共同参与.调查两组产妇及家属对护理服务的满意度、健康教育知识回答正确率和新生儿护理技能掌握情况.结果 研究组产妇及家属对护理人员的满意度为91.7％(110/120),对照组产妇及家属对护理人员的满意度为73.3％(88/120),两组比较差异有统计学意义(x2 =13.97,P＜0.01).研究组产妇对健康教育知识的回答正确率为95.0％ (114/120),对照组对健康宣教知识的回答正确率为84.2％(101/120),两组比较差异有统计学意义(x2=7.55,P＜0.01).两组产妇对新生儿沐浴和抚触技能的掌握情况,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 母婴床旁护理有助于提高产妇和家属对母婴保健知识与育儿技能的掌握,提高产妇及家属对护理服务工作的满意度.
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母婴床旁护理模式在母婴护理中的应用
目的：：探讨母婴床旁护理模式在母婴护理中的应用效果。方法：将分娩产妇420例分为对照组和观察组各210例。其中对照组产妇采取传统的护理模式，观察组产妇接受母婴床旁护理模式，即由专科护士在母亲床旁完成各项操作，分析比较两组产妇对各项护理操作技能的掌握情况。结果：观察组产妇对新生儿护理技能掌握情况以及各项达标率均较对照组好(P<0.05)。结论：对产妇采用母婴床旁护理模式，可以有效提高新生儿护理质量，加强母亲对婴儿的护理技能掌握，促进新生儿健康成长。
