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增视能训练软件与笔尖训练对矫正飞行员小度数共同性外斜视集合能力的疗效对比观察
目的 对比研究增视能训练软件与笔尖训练对矫正飞行员小度数共同性外斜视集合能力的疗效.方法 对2015年6月～2016年6月在本眼科体检时诊断为共同性外斜视的40例现役飞行员进行同视机融合范围检查,排除眼部其他器质性病变,随机分成增视能训练组(n=20)与笔尖训练组(n=20)进行融合训练,增视能训练组采取智能化训练系统对受检者行集合功能训练,3次/d,10 min/次;笔尖训练组行笔尖训练,3次/d,30回/次.分别使用同视机检查1、3、6个月集合范围的变化,并进行组内及组间对比.结果 增视能训练组1、3、6个月集合范围较训练前有显著提高(P＜0.05);笔尖训练组1个月集合范围较训练前无明显提高(P＞0.05),3、6个月较训练前有显著提高(P＜0.05).增视能训练组1、3、6个月集合范围显著高于笔尖训练组(P＜0.05).结论 增视能训练软件及笔尖训练均对小度数外斜视集合能力的矫正疗效确切,且增视能训练软件较笔尖训练矫正集合能力更快更有效.
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增视能训练软件与笔尖训练对矫正飞行员小度数共同性外斜视集合能力的疗效对比观察
目的 对比研究增视能训练软件与笔尖训练对矫正飞行员小度数共同性外斜视集合能力的疗效. 方法 对40例在眼科体检时诊断为共同性外斜视的现役飞行员进行同视机融合范围检查,排除眼部其他器质性病变.并将40例共同性外斜视飞行员随机分成增视能训练组(n=20)与笔尖训练组(n =20)进行融合训练,增视能训练组采取智能化训练系统对受检者行集合功能训练,每天3次,每次10 min;笔尖训练组每天行笔尖训练3次,每次30回.分别使用同视机检查1月、3月、6月融合范围的变化,并进行组内及组间对比. 结果 增视能训练组:1月、3月、6月集合范围较矫正前有显著提高(P＜0.05).笔尖训练组:1月集合范围较矫正前无明显提高(P＞0.05),3月、6月较矫正前有显著提高(P＜0.05).组间比较:增视能训练组1月、3月、6月集合范围显著高于笔尖训练组(P＜0.05). 结论 增视能训练软件及笔尖训练均对小度数外斜视集合能力的矫正疗效确切,且增视能训练软件较笔尖训练矫正集合能力更快更有效.
