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  • 深入分析儿科优质护理在临床护理中的重要性

    目的:对儿科优质护理在临床护理中的重要性进行分析和探讨。方法选取2011年1月至2012年12月在我院儿科住院的100例患儿进行临床观察,将患儿随机分为观察组和对照组两组,每组患儿各50例。对观察组患儿采用优质护理服务,对对照组患儿则采用常规护理服务。结果观察组患儿的病人满意度为98%,对照组患儿的病人满意度为88%,观察组患儿的病人满意度要明显优于对照组。将两组患儿的护理效果进行对比,具有显著差异,有统计学意义(P<0.05))。结论儿科优质护理在临床护理中可以取得满意效果,对儿科进行优质护理可以在一定程度上提高护理质量、患者满意度和护士素质,这是一种值得推广的临床护理方法。

  • 中医临床护理路径对小儿肺炎喘嗽治疗效果的影响

    作者:张萍

    目的:探讨中医临床护理路径对小儿肺炎喘嗽治疗效果的影响。方法本组病例选取我院2010年5月至2012年10月收治的肺炎喘嗽患儿66例,将66例患儿随机分成两组,观察组33例,对照组33例,对照组33例患儿在西医常规治疗基础上,按照内科护理相关标准进行护理。观察组在西医护理的基础上,根据中医相关理论实施中医临床护理路径。主要对两组患儿的住院时间、费用、护理评分、患儿满意度以及健康教育教育达标率进行观察和对比。结果对照组的护理满意人数为25例,护理评分为86.4分,患儿满意度为75.8%,健康知识达标率为84.8%;观察组中护理满意人数为32例,护理评分为97.8分,患儿满意度为97.0%,健康知识达标率为93.9%。结论在小儿肺炎喘嗽中实施中医临床护理路径,能减少不良事件发生率,提高护理质量和患儿满意度。

  • 分层级护理质量管理模式在儿科患儿多重耐药菌感染中的应用

    作者:广红玲;沈玲丽

    [目的]探讨分层级护理质量管理模式在预防儿科多重耐药菌感染中的作用.[方法] 2015年1月-2015年12月对本院儿科患儿应用分层级护理管理模式实施管理,并与未开展分层级护理管理模式前进行比较,评价层级护理管理模式对预防儿科患儿多重耐药菌感染效果,记录层级护理管理模式实施前后对儿科护理质量及患儿满意度的影响.[结果]实施后产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)-肺炎克雷伯菌(KPN)、ESBLs-大肠埃希菌(ECO)、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)、细菌感染种类≥2种比例、菌落数≥10 cfu/cm2比例低于实施前(P<0.05).实施后儿科护士在病房管理、基础护理、病历书写、护理记录、意外风险处理及总护理质量等方面评分较实施前显著提高(P<0.05).[结论] 分层级护理管理模式能有效提高儿科护理质量,降低儿科多重耐药菌感染及风险事件发生.

  • 优质护理服务在儿科病房中的实践与效果评价

    作者:马颖;史丽荣

    [目的]探讨优质护理服务在儿科病房开展中的实践和体会.[方法]对2010年12月儿科病房优质护理服务启动以来的情况进行回顾性总结.[结果]实施优质护理服务后住院患儿护理满意度由95.0%提升到97.2%,共收到书面表扬信17封,红榜张贴表扬信1封,锦旗5面.[结论]优质护理服务能显著提高护士的护理技能和服务质量,增强护士服务意识,激发护士服务热情,提高患儿满意度.

  • 健康教育护理模式在肾病综合症患儿中的实施效果分析

    作者:刘宝环;赵晓华;司永华

    目的 健康教育护理模式应用到肾病综合症患儿中的作用研究过程.方法 选取我院在2015年6月至-2017年4月收治的138例肾病综合症分组作为护理措施研究方法,对照组护理人员对患儿实施常规措施,观察组护理人员对患儿进行心理健康教育护理模式,对护理结果进行优劣对比.结果 对不同的实验结果进行比较,观察组护理干预后的效果显著优于对照组的护理方法,结果之间差距非常大,观察组的护理方式值得在临床上推广.结论 对肾病综合症患儿实施健康教育护理有较好的促进作用,控制住了并发症的发生,护理价值比较高,可以在临床护理中进一步推广.

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